Ouders en leraren noemen mediawijsheid (veilig om kunnen gaan met online media) het meest als kern van digitale vaardigheid, leraren (83%) vaker dan ouders (68%). Ook ICT-basisvaardigheden (bijvoorbeeld het bedienen van een computer) en informatievaardigheden (kunnen omgaan met online informatie) worden als kernonderdeel gezien door een meerderheid van de respondenten. Opvallend is dat vaardigheden zoals programmeren door een relatief klein percentage (ouders 17%, leraren 23%) wordt gezien als een belangrijke digitale vaardigheid.
Het onderzoek levert ook knelpunten op, zoals het niveau van IT-vaardigheid bij leraren en de werkdruk in het onderwijs. SIDN ontwikkelt een lespakket voor basisscholen en ondersteunt verschillende initiatieven die kinderen helpen beter online wegwijs te worden. De stichting werkt ook mee aan de Safer Internet Day(s) van 5 t/m 9 februari.
