De Tweede Kamer wil veel striktere regels om de gegevens van leerlingen in het (basis)onderwijs te beschermen. Uitgevers ontwikkelen geïndividualiseerde lesmethoden, via tablet, die de prestaties van de leerlingen bijhouden. In november bleek dat uitgevers daarbij persoonsgegevens van kinderen verwerken, zonder dat die worden geanonimiseerd. De Kamer heeft op 27 januari vier verschillende moties aangenomen met dezelfde strekking: dat bestaande databanken worden gewist, dat persoonsgegevens van leerlingen worden gepseudonimiseerd en dat privacy-by-design de gouden standaard wordt. De komende weken zou het onderwijsveld daar afspraken over moeten maken.
