Microsoft en het Open Data Institute (ODI) lanceren een Education Open Data Challenge om de relatie tussen breedbandtoegang en onderwijsresultaten voor kinderen tussen 5-18 jaar ('K-12') te onderzoeken.
Teams die deelnemen aan de challenge, moeten hiaten in de digitale infrastructuur identificeren die van invloed zijn op de levering van online onderwijsdiensten, potentiële effecten op leerresultaten vaststellen en innovatieve en realistische oplossingen voorstellen om gevonden hiaten aan te pakken. Ze kunnen geldprijzen winnen voor non-profitorganisaties die zich bezighouden met onderwijskwesties.
In reactie op de Covid-19-pandemie is de Education Open Data Challenge ontworpen om docenten en onderzoeksorganisaties te helpen een beter inzicht te krijgen in de mogelijke langetermijneffecten die de voortdurende verstoring van traditioneel leren zal hebben op de kwetsbare leerlingen.
Challenge wereldwijd toegankelijk
Het winnende team zal worden uitgenodigd om een non-profitorganisatie van hun keuze te kiezen voor een geldprijs van GBP 50.000, waarbij de tweede-prijswinnaars non-profitorganisaties mogen kiezen die GBP 30.000 en GBP 20.000 ontvangen. De challenge staat open voor teams en individuen wereldwijd. Deelnemers krijgen toegang tot tools en bronnen van Microsoft, de ODI en BroadbandNow, evenals gegevens die voor het eerst beschikbaar worden gesteld als onderdeel van deze uitdaging.
Deelnemers hebben vanaf de openingsdatum vier maanden de tijd om de challenge te voltooien. Eenmaal geregistreerd, zullen individuen worden uitgenodigd om speciale activiteiten bij te wonen om een voorbeeld van de gegevens te bekijken, er meer over te leren van de betrokken partners en om voorbereid te zijn op het beste gebruik ervan voorafgaand aan de openbare publicatie op 10 december.
